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張永嘉
 

張永嘉

資深精益生產(chǎn)顧問(wèn)
性別:
所在地:深圳
專(zhuān)家類(lèi)別:培訓講師
專(zhuān)長(cháng)領(lǐng)域:生產(chǎn)流程 | 精益生產(chǎn)管理 | 質(zhì)量管理 | 六西格碼
授課類(lèi)型:內訓  公開(kāi)課  
>> 擅長(cháng)解決的問(wèn)題
·如何加快企業(yè)內部推行精益生產(chǎn)
·如何建立有效的精益實(shí)施系統
·如何通過(guò)消除生產(chǎn)浪費降低成本
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張永嘉 資歷背景

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職業(yè)背景

工學(xué)學(xué)士、IE碩士 SGS、DNV特邀高級顧問(wèn) 在日資SONY、日立、港資SPACE等公司長(cháng)期從事高層生產(chǎn)管理及現場(chǎng)改善管理;
多年潛心研究各國外企的管理特點(diǎn)及先進(jìn)方法,主要研究方向為工業(yè)工程方法、全員生產(chǎn)革新活動(dòng)、精益生產(chǎn)及其在企業(yè)中的推行策略與推行。
在外企先進(jìn)管理技術(shù)方面有深厚造詣和豐富實(shí)戰經(jīng)驗。
曾應廣東省質(zhì)量認證中心等多家單位之約進(jìn)行工業(yè)工程方面的講座和培訓。
并應多家公司之邀幫其進(jìn)行體系診斷、工業(yè)工程培訓、項目實(shí)施以及生產(chǎn)革新活動(dòng)、精益生產(chǎn)的導入和咨詢(xún)。
各類(lèi)培訓人數1200余名,咨詢(xún)企業(yè) 22家,輔導項目150個(gè),直接財務(wù)收益6000萬(wàn)元。

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授課經(jīng)驗

張老師長(cháng)期在外企從事技術(shù)及管理工作,非常熟悉電子及精密機械類(lèi)企業(yè)的產(chǎn)品工藝及質(zhì)量、效率改善。

曾幫助艾默生、同州電子、和林電子、中施機械、三洋光電、TCL、德賽、僑興等數十家公司進(jìn)行過(guò)相關(guān)培訓及項目輔導并取得客戶(hù)極高評價(jià)。

入廠(chǎng)培訓、指導和項目咨詢(xún)過(guò)的部分企業(yè):鉅同電子、海爾集團、TCL、時(shí)代電子、東菱集團、 同州電子有限公司、得意電子、富士康企業(yè)集團 、臺達電子、友星電子、僑興集團、南太電子、雅剛電子、LEXEL電池、成都神鋼建設機械、美國中施機械、三洋光電、威迪歐電子、河南心連心化工、 692工廠(chǎng)、日本和林電子、 豪美帝家家具、美國艾默生、中國電信、韓國高偉光學(xué)電子、 昶聯(lián)金屬制品、7102工廠(chǎng)、7111工廠(chǎng)、7105工廠(chǎng) 、 7304工廠(chǎng)、7140站、天盛集團建筑公司、天盛集團物業(yè)管理公司、 天盛集團物流公司、航天通訊局 、 重慶康明斯有限公司、世都科技、萬(wàn)欣科技、(瑞士) 百超機械、 康鋮機械、艾得盛電子、美國APM、航天設計院、重慶電子技術(shù)學(xué)院、航天醫院 、航天學(xué)院、神坤裝備股份有限公司 、航天光電有限公司、信利半導體、阿諾德磁材有限公司。

張永嘉 風(fēng)格特色

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授課風(fēng)格

縝密、系統、實(shí)戰操作性極強

張永嘉講師的課程更多>>
日期:2009-12-01
1、系統地理解和掌握六西格DMAIC改善工具與知識,能據項目靈活地選用合適的工具解決問(wèn)題。 2、訓練和提高學(xué)員的過(guò)程管理能力,能定義、識別、分析、創(chuàng )新過(guò)程。 3、培養和訓練學(xué)員領(lǐng)導能力。同時(shí)也提高學(xué)員系統分析復雜問(wèn)題能力,綜合解決問(wèn)題能力。..
日期:2009-12-01
“***不良昨天我們已經(jīng)通過(guò)改善消除了,今天怎么又出現了?” “***線(xiàn)的生產(chǎn)效率上周已經(jīng)提高到125%,本周怎么下降到了90%呢?” “這個(gè)客戶(hù)投訴問(wèn)題,我們上次已經(jīng)深入解決了,最近又怎么復發(fā)了?” …… 諸如以上問(wèn)題,我們每天都在解決和研究,為什么問(wèn)題在解決之后總會(huì )反彈呢?大家平時(shí)關(guān)注的都是如何找出解決問(wèn)題的簡(jiǎn)單方法,通過(guò)問(wèn)題的現象,運用要因圖等加以分析、查找出一些表象的原因,并及時(shí)給與對策加以解決。因而,形成以上疑問(wèn),也就不足為奇了。 難道是解決問(wèn)題的方法不對路嗎?其實(shí)主要是解決問(wèn)題..
日期:2009-12-01
1、從客戶(hù)角度出發(fā),認識價(jià)值和發(fā)現過(guò)程中的浪費,并持續消除浪費; 2、用精益化的拉動(dòng)生產(chǎn)系統,有效控制過(guò)程中的庫存,降低制造循環(huán)時(shí)間,提高過(guò)程的循環(huán)效率(庫存、資金的周轉率)及客戶(hù)滿(mǎn)意率; 3、降低或消除過(guò)程中的非增值活動(dòng),降低制造成本并支持拉動(dòng)生產(chǎn)系統的實(shí)施。..
學(xué)員評價(jià)更多
日期:2010-01-15
在第一期精益項目輔導工作中,張老師耐心、細心,抓重點(diǎn)、流程化、系統化,使一期學(xué)員系統解決問(wèn)題的思維有了更深一步的認識和提高。張老師的敬業(yè)精神和豐富的咨詢(xún)經(jīng)驗讓我們受益匪淺。
日期:2010-01-15
張老師在本次精益IE培訓工作中,課程內容充實(shí),講課生動(dòng)、形象,能引導學(xué)員思維,在一種輕松心態(tài)中學(xué)到了很多知識,是我聽(tīng)講過(guò)的眾多培訓中一位最出色的老師。
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最新培訓講師評論
>> 最新評論
日期:2010-01-15
在第一期精益項目輔導工作中,張老師耐心、細心,抓重點(diǎn)、流程化、系統化,使一期學(xué)員系統解決問(wèn)題的思維有了更深一步的認識和提高。張老師的敬業(yè)精神和豐富的咨詢(xún)經(jīng)驗讓我們受益匪淺。
日期:2010-01-15
張老師在本次精益IE培訓工作中,課程內容充實(shí),講課生動(dòng)、形象,能引導學(xué)員思維,在一種輕松心態(tài)中學(xué)到了很多知識,是我聽(tīng)講過(guò)的眾多培訓中一位最出色的老師。
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